หน้าหนังสือทั้งหมด

การพัฒนาจิตใจและความสงบในธรรมะ
220
การพัฒนาจิตใจและความสงบในธรรมะ
๒๑๙ อุบาสมาไมใชจากพระใครจึงถูก ธรรมะ คือ ขันธ์ และโสธจะตั้งอยู่ในบุคคลใด บุคคลผู้นั้นบูชา ผมปัญญา มี ความประพฤติดีเงียบพระอริยะ แม้นชาติชำฉา ฉันนั้นเหมือนกัน สัง.สม. (ทฤษฎี) มก. ๒๕๖๑ ๔.๒ เหมือนอย่างว
เนื้อหานี้สำรวจความสำคัญของธรรมะในชีวิตประจำวัน โดยระบุว่าบุคคลที่มีจิตใจสงบและพิจารณาในธรรมจะสามารถบูชาความเป็นเลิศได้ แม้จะพบกับอุปสรรคต่างๆ เช่น ความโกรธ การดำเนินชีวิตอย่างมีเมตตา และการพัฒนาจิตใจ
พระอุทานและบทเรียนจากเทวดา
227
พระอุทานและบทเรียนจากเทวดา
Here is the OCR result from the image: ประโยค ๓ - อัตราการอธิบายแปล - หน้าhost 224 [๕๐] พูฎิโ โส วิฑูฎเฑอญ เขาไปสู่ชบบอันอื่นแล้ว อวด อ้างไว้ อนุจ ชนป โคโต มาก อนุวาทคุณความ ทฤษฎี (นาย) ตามมาแล้วลงโ
เรื่องราวเกี่ยวกับพระอุทานของพระขินาสพที่อาศัยอยู่ในป่า มีการเล่าถึงความสัมพันธ์ระหว่างพระและเทวดาในขณะประกาศธรรมและการสวดkam บทเรียนเกี่ยวกับการแสดงออกและความเข้าใจในธรรมเป็นหัวใจสำคัญที่ภาพอธิบายถึง
คาบส ๒ รูป และวิญญาในพระโพธิสัตว์
154
คาบส ๒ รูป และวิญญาในพระโพธิสัตว์
ประโยค๕- มังคลดาที่เป็นเปล เช่น๓๐- หน้าที่ 154 ๒. ผู้ใดครอบงำแล้ว ย่อมสรรเสริญ. ๓. ซื้อเสียงอันดี ย่อมขจรไป. ๔. ย่อมไม่หลงทำตามกษิณา. ๕. เมื่อหน้าแต่ดายเพราะกายแตก ย่อมเข้าถึงสุดดี โลกสวรรค์ ดังนี้. [
บทความนี้นำเสนอการศึกษาความหมายของคาบส ๒ รูป โดยมุ่งเน้นที่วิญญาอันเกิดจากความดี และการบรรพชิต โดยเฉพาะในตัวอย่างพระโพธิสัตว์คันธาระและมหาเทวะ ซึ่งสะท้อนถึงแนวคิดในพระพุทธศาสนาว่า การเป็นคาบสต้องมีควา
แบบเรียนบำลอายากรณ์สมบูรณ์แบบ 95
15
แบบเรียนบำลอายากรณ์สมบูรณ์แบบ 95
ข้อมูลที่อ่านได้จากภาพคือ: สมญาภิธาน แบบเรียนบำลอายากรณ์สมบูรณ์แบบ ๙๕ ๑๗. ถ้าจะให้ข้อใดเข้าใจว่า ทฤษฎี ดิดออกจากฟัน? ก. ก. ข. ค. ม. ง ช. จ. ฉ. ผ. ผบ. ๑๘. อ. อ. ป. พ. ภ. พิษฐาน ๙ ตัวเหล่านี้ฐานเกิ
ในเอกสารนี้มีการเสนอบทเรียนเกี่ยวกับทฤษฎีดิดออกจากฟัน การแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับเสียงและอักษรต่างๆ นอกจากนี้ยังมีเฉลยคำถามเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการออกเสียงและการใช้งานของอักษรในบริบทต่างๆ โดยไม่ต้องมี
มงคลทําที่นี้เป็นเปล เล่ม ๔ - หน้า 157
157
มงคลทําที่นี้เป็นเปล เล่ม ๔ - หน้า 157
ประโยค ๕- มงคลทําที่นี้เป็นเปล เล่ม ๔ - หน้า 157 ทฤษฎี นี้เป็นอานิสงส์ของที่ ๕ อันกฤษพึงหวังได้ ที่บูชา ทั้งหลาย ธรรมทั้งหลายอันไปตามโศด อันก็ภูมิอบรม ด้วยวาจา เพ่งดัยใจ แทบหมดคล้ายดี คำทฤษฎี อานิสงส
บทนี้นำเสนอทฤษฎีเกี่ยวกับอานิสงส์ของการบูชาธรรมและการเรียนรู้ ซึ่งอธิบายถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจธรรมและการปฏิบัติตนให้ตรงตามคำสอนของพระพุทธเจ้า และกล่าวถึงอานิสงส์ที่พึงหวังได้จากการมีจิตใจที่ตั
สมุนไพรและทฤษฎีอธิษฐาน
116
สมุนไพรและทฤษฎีอธิษฐาน
ประโยค-สาระฤๅนี้ นาม วินัยกวี สมุนไพรตำสําหรับ จุนฑ๒๙ ภาค๓- หน้าที่ 115 ทฤษฎี อธิษฐาน นาม อชฺชา วปฺุพัสสาม อชฺชา อรฺหตู คุณิสิสามอิติอาทินา ตนูนุนานุวนา ปวดตุมานิ สมุนไพรฐานนฺติ คุณรำเทฺส ฯ ุตุ ฯ อาจ
เนื้อหานี้เน้นที่ความสำคัญและการใช้สมุนไพรในทางวิทยาศาสตร์ โดยอธิบายถึงทฤษฎีเกี่ยวกับสมุนไพรและวิธีการใช้ประโยชน์จากสมุนไพรในทางการแพทย์ ซึ่งแสดงถึงความรู้ที่มีมาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ในการรักษาและ
การค้นคว้าและการเข้าใจวัฒนธรรม
10
การค้นคว้าและการเข้าใจวัฒนธรรม
14 มีนาคม ๒๕๖๖ จะเป็นอายุประมาณสิบปีบริบูรณ์ ที่นั่งอยู่ในห้องชุดคณะ ได้ยินฉัน ปฏิเสธอยู่เสมอๆ ในเท่านั้นนะครับผม ต่อสู้กันจนกว่า คำร้องที่ว่าสามารถลับเอาได้ก็แล้วกัน จนกว่าจะอ้อนอ้าย จนกว่า จะเข้าใจป
บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมและการทำงาน โดยเน้นถึงการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์และการสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล การเข้าใจในบริบททางวัฒนธรรม สามารถนำไปสู่การพัฒนาตนเองและโอกาสในชีวิต นอกจากนี้ยัง
บทวิเคราะห์เกี่ยวกับพระเจ้า จันทร์คุปต์
16
บทวิเคราะห์เกี่ยวกับพระเจ้า จันทร์คุปต์
ธรรมสารา วาทกรรมทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 5 ปี 2560 20 หลักอ้างอิงสำคัญในฤาษีของ Nakamura คือ ปีที่พระเจ้า จันทร์คุปต์นั้นครองราชย์ ดังกล่าวไว้ในหัวข้อ 2.1 C) ว่า พระเจ้า Seleucos I Nicator กษัตริย์ซีเ
เนื้อหาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของพระเจ้า จันทร์คุปต์ที่ถูกวิจารณ์โดย Nakamura โดยวิเคราะห์เกี่ยวกับการครองราชย์ รวมถึงเวลาที่พระเจ้า จันทร์คุปต์ขึ้นครองราชย์หลังการล่าถอยของกองทัพกรีก และหลักฐานจากตำนา
วิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย
86
วิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย
ประโยค - ปรมฤกษ์สาย นาม วิชาฤทธิ์สาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฎิโม ภาโก) - หน้าที่ 86 วิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย โกปีน ๆ หรือติดพุทธุชน หรื จ ติ โกปีนฤกษ์ หรืโกปีนบน ตี เวา เวด อูโถ ทฤษฎี - ตุรพาฤกษ์ ษ สสา ตาบี
ในเนื้อหานี้เป็นการสำรวจวิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับอาหารนิติและสมโภชนทนฺโด การศึกษาวิชานี้จึงนำมาซึ่งการตีความและการประยุกต์ใช้ในสังคม การใช้ทฤษฎีต่างๆ เช่น ปณิปาโต ปฏิญญัติ สายอำน
การเข้าใจพระธรรมและการพัฒนาวัด
69
การเข้าใจพระธรรมและการพัฒนาวัด
เพราะฉะนั้น “ถูก” สามารถใช้ได้ทั้งกับคำว่า “ผิด” และ “แพง” นี่เป็นตัวอย่างง่ายๆ โดยความมุ่งหมายของการพัฒนาวัดนั้น เราหมายถึงการมุ่ง นำธรรมะไปใช้อยู่สามเรื่องใหญ่ ๑) การเข้าใจในพระธรรมคำสอนของพระสัมมาส
เนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจในพระธรรมคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า แบ่งออกเป็นสองเรื่อง คือ ภาคปริยัติและภาคปฏิบัติ ซึ่งมีการตั้งใจฟัง จำ ท่อง และทบทวนธรรมะ เพื่อให้เป็นพหูสูต นอกจากนี้ ยังมีข้อคิดต่างๆ เพ
สำรวจเอกภพและกาแล็กซี: อาณาจักรแห่งดาราศาสตร์
304
สำรวจเอกภพและกาแล็กซี: อาณาจักรแห่งดาราศาสตร์
เตอร์ (Supercluster) เอกภพที่นักดาราศาสตร์สามารถสังเกตการณ์ได้ในปัจจุบันอยู่ภายในรัศมี 14,000 ล้านปีแสง โดยประกอบด้วย ซูเปอร์คลัสเตอร์ (Super Cluster) 270,000 กลุ่ม กระจุก กาแล็กซี (Cluster of galaxie
ในบทความนี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับเอกภพที่นักดาราศาสตร์สามารถสังเกตการณ์ในปัจจุบัน พร้อมแสดงถึงโครงสร้างรวมทั้งซูเปอร์คลัสเตอร์ 270,000 กลุ่มและกาแล็กซี 110,000 ล้านแห่ง นอกจากนี้ยังจัดทำความสัมพันธ์กับแน
วิวัฒนาการและความเชื่อในพระไตรปิฎก
302
วิวัฒนาการและความเชื่อในพระไตรปิฎก
เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมชนิดต่าง ๆ แล้วพบว่า ไม่ใช่เฉพาะลิงเท่านั้นที่มีจีโนมใกล้เคียงกับมนุษย์ แต่ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมจำนวนมากหรือเกือบทั้งหมดทีเดียวที่มีจีโนมใกล้เคียงกับมนุษย์แม้แต่หนู แมว สุนัข เป็น
บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาในด้านวิวัฒนาการของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมที่มีจีโนมใกล้เคียงกับมนุษย์ และแสดงให้เห็นถึงความเชื่อในพระไตรปิฎกที่ระบุว่ามนุษย์และสัตว์มีความเชื่อมโยงกันทางกรรมและการเกิดใหม่ นอ
ความสำคัญของสมาธิในการสร้างสรรค์
299
ความสำคัญของสมาธิในการสร้างสรรค์
เขาถามด้วยอาการยิ้มว่า “คืออะไร” เลขานุการ ตอบว่า ให้ ดร.เกตส์อธิบายดีกว่าค่ะ เชิญคุณนั่งรอได้ตามสบายเลยค่ะ เขาตัดสินใจนั่งคอยอยู่เป็นเวลานาน ในที่สุด ดร.เกตส์ ก็เข้ามา เขาได้เล่าถึงเรื่องตลกขบขัน เกี
บทความนี้บรรยายถึงกระบวนการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้สมาธิเพื่อสร้างสรรค์ และการค้นพบกฎต่างๆ ในจักรวาล โดยได้ยกตัวอย่างการทำงานของ ดร.เกตส์ ที่ใช้ห้องเก็บเสียงเพื่อให้จิตใจสงบและมุ่งมั่นในการค้นหาคำตอบของปั
ทฤษฎีควอนตัมและทฤษฎีวิวัฒนาการ
64
ทฤษฎีควอนตัมและทฤษฎีวิวัฒนาการ
ไฮโดรเจนได้ถูกต้อง ต่อมาบอร์และเพื่อนนักฟิสิกส์ได้แสดงแบบจำลองของอะตอม ที่มีลักษณะ เหมือนระบบสุริยะ โดยมีนิวเคลียสที่ประกอบด้วยโปรตอนและนิวตรอนอยู่ตรงกลางกับ อิเล็กตรอนโคจรอยู่รอบๆ นิวเคลียส ในช่วงเวล
บทความนี้กล่าวถึงการพัฒนาในฟิสิกส์ควอนตัมโดยนำเสนอแบบจำลองอะตอมของบอร์ รวมถึงการค้นพบอนุภาคย่อยอย่างควาร์ก และข้อจำกัดของทฤษฎีควอนตัมในการอธิบายโครงสร้างเอกภพ ตลอดจนความวุ่นวายระหว่างทฤษฎีควอนตัมและทฤ
การศึกษาพุทธวรรณกรรมสันสกฤต
55
การศึกษาพุทธวรรณกรรมสันสกฤต
(GRETIL)20ในส่วนของพุทธวรรณกรรมสันสกฤต (Sanskrit Buddhist Literature) วอพในพระสูตรใดบ้าง แล้วศึกษาข้อมูลเชิงลึก เช่น แนวคิด ทฤษฎี และข้ออธิบายที่เกี่ยวข้องกับบางพระสูตรเท่าที่หาได้ รวมทั้งเทียบเคียงเน
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาและวิเคราะห์พุทธวรรณกรรมสันสกฤต รวมถึงการเปรียบเทียบเนื้อหาคัมภีร์เก่าแก่ที่พบในประเทศอัฟกานิสถานกับคัมภีร์ภาษาสันสกฤต การศึกษาของ ดร.ชัยสิทธิ์ สุวรรณวรางกูส เกี่ยวกับธรรมภายใน
การเติบโตของพระพุทธศาสนาในยุโรป
39
การเติบโตของพระพุทธศาสนาในยุโรป
(60.5 ล้านคน) โคอาเซีย (4.1 ล้านคน) เป็นต้น เมื่อนำสัดส่วนประจาการชาวตะวันตกในสภาวะพยุโรล่าสุดคือภาพที่ 3 มาวิคราะห์กับสัดส่วนประชากรชาวพุทธที่อาศัยในประเทศต่าง ๆ ที่เป็นสมาชิกแห่งภาพยุโรปในภาพที่ 4 จ
บทความนี้วิเคราะห์การเติบโตของพระพุทธศาสนาในยุโรป โดยเน้นสัดส่วนประชากรชาวพุทธและแนวโน้มที่มีการเติบโตในประเทศต่าง ๆ รวมถึงการนำเสนอข้อดีจากการศึกษาที่สามารถใช้ในการแก้ปัญหาของสังคมเศรษฐกิจในยุโรป ทั้
การศึกษาเอกภพและหลักธรรมในพระไตรปิฎก
5
การศึกษาเอกภพและหลักธรรมในพระไตรปิฎก
คํานํา รายละเอียดรายวิชา วิธีการศึกษา สารบัญ (3) (8) (9) บทที่ 1 บทนำ บทที่ 2 สรรพศาสตร์ในทางโลก 2.1 ภาพรวมสรรพศาสตร์ในทางโลก 2.2 หลักการเบื้องต้นของแต่ละศาสตร์ บทที่ 3 ความรู้พื้นฐานเรื่องเอกภพ 3.1 ค
คู่มือนี้นำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับการศึกษาเอกภพ รวมถึงความหมาย ทฤษฎี และโครงสร้างของเอกภพ นอกจากนี้ยังสรุปหลักธรรมสำคัญในพระไตรปิฎก เช่น นิพพาน ความไม่ประมาท และมรรคมีองค์ 8 การศึกษาเอกภพสามารถช่วยให้
ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนาในกัมพูชา
169
ประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนาในกัมพูชา
กระทั่งปัจจุบัน ส่วนพระพุทธศาสนามหายานและศาสนาพราหมณ์ค่อยๆซบเซาลงไปตั้งแต่บัดนั้น ในพุทธศตวรรษที่ 19 อาณาจักรกัมพูชาอ่อนแอลงมาก ขณะเดียวกันช่วงนั้น อาณาจักรอยุธยาของไทยซึ่งสถาปนาในปี พ.ศ. 1894 มีความเ
กระทั่งปัจจุบันส่วนพระพุทธศาสนามหายานและศาสนาพราหมณ์ซบเซาลงในกัมพูชา ตั้งแต่พุทธศตวรรษที่ 19 อาณาจักรกัมพูชาอ่อนแอลง ญาติไทยเข้าโจมตีพระนครได้สำเร็จในปี พ.ศ. 1895 ยุคพระนครถึงปี 1975 สิ้นสุดลง และกรุง
ลำดับขั้นในการฝึกพัฒนาคุณธรรม
17
ลำดับขั้นในการฝึกพัฒนาคุณธรรม
ลำดับขั้นในการฝึกพัฒนาคุณธรรมจะเริ่มจากสิ่งใกล้ตัวออกไปสู่สิ่งไกลตัว หรือจากเรื่องง่ายๆ ไป สู่เรื่องยาก ดังจะแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนด้วยขั้นตอนการฝึกพัฒนาคุณธรรม 8 ขั้นตอน ดังต่อไปนี้ ขั้นที่ 1 ฝึกวินั
บทความนี้นำเสนอ 8 ขั้นตอนในการฝึกพัฒนาคุณธรรมที่เริ่มจากการฝึกวินัยในตนเอง ไปจนถึงการศึกษาธรรมะและการกำหนดเป้าหมายที่มั่นคง บทฝึกนี้เป็นเครื่องมือในการสร้างนิสัยที่ดีในชีวิตประจำวันแก่ผู้ศึกษา ตามคำสั
ลมหายใจเข้าออกของพระพุทธศาสนา
10
ลมหายใจเข้าออกของพระพุทธศาสนา
១៨ ลมหายใจเข้าออกของพระพุทธศาสนา ทฤษฎี ตามแนวคิดในทางพระพุทธศาสนาและใช้การให้เหตุผลทาง ตรรกศาสตร์มาอธิบายปัญหาเหล่านี้ ทั้งๆ ที่คำถามเหล่านี้เป็น คำถามที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าไม่ทรงพยากรณ์ เพราะถือว่าไม
บทความนี้กล่าวถึงหลักธรรมในพระพุทธศาสนา และวิธีการที่การใช้ตรรกศาสตร์ในการอธิบายแนวคิดต่าง ๆ นำไปสู่ความไม่เข้าใจและความขัดแย้งในหมู่ชาวพุทธ ซึ่งการปฏิบัติตามธรรมจะนำไปสู่การเห็นแจ้ง และความเข้าใจจะมา